Шахматы рассматривались как
полигон для отработки средств
представления знаний и возможностей формирования предположений
на разных уровнях – обучение правилам игры, вопросы самообучения и т.п.
Геометрия – пример треугольника и его семантического описания в текущей версии
системы. ЯПЗ будет существенно
пересмотрен и доработан.